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环境艺术设计专业有专职教师18名,副高职称11人。所有教师均为双师型教师,其中博士3人,硕士13人。借助地区产业优势,依托粤港澳大湾区行业的影响力,着力培养具有创新思维能力、可以应用现代设计方法与技术方法进行空间设计,适合多设计领域的创新型高素质技能人才。近年来,环艺专业教师在课程建设、教研科研、校企合作等领域获得了丰硕的成果。
与行业有突出贡献的公司洪涛装饰、奥雅设计、深圳家具研发院等企业紧密合作:邀请企业进校园——举办讲座、参加教研、课堂教学;学生进企业——推荐学生到企业实习。提前实现企业与学生的双向选择。经过尝试与探索,构建校企协同双元育人模式,逐步形成了环艺专业特有的“毕业实践营”模式。由此演变出各类工作坊、暑期实践营等活动。2019年专业获得校级教学成果二等奖,2022年获得广东省教学成果二等奖。
环艺专业已建成项目化课程3门,金课3门,在建金课4门,其中两门课程获评优秀。在专业基础课、核心课全方面实施“金课”的建设过程中,课程建设对接最新行业标准、岗位规范以及技能大赛标准等,紧贴岗位实际在做的工作过程,校企合作共同开发课程资源,构建理论与实践高度融合的课程教学体系。环艺教师根据专业特色开设社团课程,帮助学生毕业后自主创业,获得广东省”互联网+大赛银奖。
对接装饰行业发展的新趋势,岗位需求,环艺专业积极探索将职业岗位核心能力融入到专业课程中。2021年成为“1+X室内设计”职业技能等级证书试点专业,专业教师结合职业技能考试大纲,将证书考查内容颗粒化,融入到专业课程中,进一步强化学生职业技能,助力学生通过职业技能等级考试。环艺专业学生参加广东省职业院校技能大赛建筑装饰技术应用赛项,连续两年获得广东省一等奖。岗位需求、技能大赛、职业技能证书考试与专业课程融通的育人模式,提升人才教育培训质量,专业学生连续三年就业率100%。
在教学过程中,专业教师带领学生参与实践项目,探索设计服务社会的多种途径。依托学生社团、环艺专业工作室开展艺术教育社会服务、社区设计项目咨询服务。紧跟国家乡村振兴战略,“基于循证设计的乡村振兴文旅开发模式研究”获省级哲学社科项目立项。在此基础上,专业获得深圳市创想公益基金捐赠40万元,用于师生参与乡村改造等设计项目。
栉风沐雨卅五载,砥砺同行续华章。2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年 ,是开启中国式现代化建设新征程的起步之年,也是中国室内装饰协会成立35周年的喜庆之年。
为贯彻落实《中华人民共和国国民经济与社会持续健康发展第十四个五年规划和2035年远大目标纲要》要求,深化推进“1+X室内设计职业技能等级证书”试点,协会举办了“2023 全国室内设计职业教育成果展”,为院校搭建展示舞台,助力职普融通、产教融合、科教融汇,推动教育链、人才链与创新链、产业链深层次地融合。